Մայիսյան ամենամյա 14-րդ ստեղծագործական հավաք

եղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների ամենամյա ստեղծագործական հավաք

2019թ. մայիսի 13-17

Աշխատակարգ

Մայիսի 13

9։00-9։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում, քոլեջում
9։20-12։00՝ նախագծային ուսուցման պարապմունքներ
12։40-13։00՝ ընդմիջում
13։30-14։30՝  ռոբոտաշինության խմբակի պարապմունք

Մայիսի 14

9։00-9։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում, քոլեջում
9։20-12։00՝ նախագծային ուսուցման պարապմունքներ
12։40-13։00՝ ընդմիջում
13։30-14։30՝ ռոբոտաշինության խմբակի պարապմունք

Մայիսի 15

9։00-9։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում, քոլեջում
9։20-12։00՝ նախագծային ուսուցման պարապմունքներ
12։40-13։00՝ ընդմիջում
13։30-14։30՝  ռոբոտների ցուցադրություն մարմարյա սրահում

Մայիսի 16

9։00-9։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում, քոլեջում
9։20-12։00՝ նախագծային ուսուցման պարապմունքներ
12։40-13։00՝ ընդմիջում
13։30-14։30՝ ռոբոտաշինության խմբակի պարապմունք

Մայիսի 17

9։00-9։15՝ առավոտյան ժամերգություն Սուրբ Երրորդությունում
9։20-12։00՝ նախագծային ուսուցման պարապմունքներ
12։40-13։00՝ ընդմիջում
13:30-18:00` Տեխնովացիա 2019 մրցույթի հայաստանյան փուլ. ՄԱԿ-ի հայաստանյան գրասենյակ

Ինչ եմ ես արել պատմությունից անցած մայիսից այս մայիս

Ես պատմությունից արել եմ շատ բաներ և ես իմ բլոգում ունեմ պատմություններ հին Հայաստանի մասին:

Հայկական լեռնաշխարհ

Վանի թագավորության ծնունդն ու ամրապնդումը

Վանի թագավորության վերածվելը Առաջավոր Ասիայի հզոր տերության

Արգիշտի I: Էրեբունի քաղաքի կառուցումը

Երվանդուհիների դինաստիայի շրջանը Հայաստանում

Արտաշեսյանների դինաստիայի հաստատումը Մեծ Հայքում: Արտաշես Ա

Ավանդազրույցներ լավաշի մասին

Արտաշատ մայրաքաղաքի կառուցումը Արտաշես արքայի կողմից

Արտաշես և Սաթենիկ

Արտաշատի շինարարությունը

Արտաշեսի բարենորոգումները

Արտաշեսի մահը

Ավանդազրույցներ հայ ժողովրդի մասին

Ինչ եմ ես արել մայրենիից, անցած մայիսից այս մայիս

Ես մայրենիից արել ենք շատ նախագծեր և հիմա ես կներկայացնեմ նրանք:

Շարադրություններ

Իմ աֆորիզմները

Ինչպես կցանկանյի, որ լիներ այս ամառային ճամբարը

Դու հավիտյան պատասխանատու ես նրա համար ում ընտելացրել ես

Ինչո՞ւ է պետք գիրք կարդալ

Ինչպիսի ընթերցող եմ ես

Իմ փոքրիկ իշխանը

Իմ եղբայրը կամ քույրը

Տուն, որտեղ ես ապրում եմ

Այս մասին ես երկալ եմ մտածել

Իմ ամառային արձակուրդները

Ինչո՞վ եմ նման ես մայրիկիս կամ հայրիկիս

Իմ մեկ օրվա նկարագրությունը

Ցանկանում եմ

Ջերմոցում

Ուրախությունը և լացը

Գեղարվեստական շարադրություններ

Գարուն է

Աշուն

Ձայնագրություններ

Գուրգեն Մահարի; բանաստեղծություններ

Իմ Թումանյանը, Տերյանը և Չարենցը

Հարցազրույց Կալինինգրադից

Այլ

Հովհաննես Թումանյան Մեդիափաթեթ

Ես կարողանում եմ ստուգատես. Մայրենի

Իմ գրած եռատողերը

Սեբաստացու օրեր

Ինչ եմ ես արել Բնագիտությունից անցած մայիսից այս մայիս

Մենք բնագիությունից սովորել ենք շատ բաներ և ես ունեմ նյութեր:

Պրեզենտացիաներ

Բջիջ 

Խատուտիկ

Լուսատտիկ

Այլ

Անապատ

Լոխ Նեսսի հրեշը

Գարնանային ճանապարհորդություն դեպի Օհանավանք. Իմ անհատական նախագիծը

Ջերմոցում

Ես կարողանում եմ ստուգատես. Բնագիտություն

Իմ առաջին մայիսյան հավաքը

Ես այդքան էլ լավ չեմ հիշում իմ առաջին մայիսյանը հավաքը, բայց ինչքան գիտեմ դա 8-րդ մայիսյան հավաքն էր: Ես այդ ժամանակ դեռ սովորում էի կրտսեր դպրոցում: Այդ ժամանակ Մարյամ Մանսուրյան վեցերորդ դասարանցի էր և շուտով պատրաստվում էր գնալ Մայր դպրոց: Այդ ժամանակ մենք խոսում էինք նրա մասին, թե Մայրամը և իր ընկերուհիները ում են հանձնելու իրենց բլոգը: Եվ պարզվեց, որ նրանք հանձնում են իրենց բլոգը մյուս վեցերորդ դասարանցիներին(այդ ժամանակ հինգ):Հետո ներս մտավ տիար Բլեյանը: Հերթը եկավ ինձ ես չեմ հիշում, թե ինչ էի ներկայացնում, բայց մեկ էլ տիարը Բլեյանը ինձ կանչեց իր մոտ և հարցեց.

-Դու գիտե՞ս, երբ է սկսում ուսումնական տարին:

Ես միանգամից պատասխանեցի.

-Հունվարի մեկին:

Բայց պարզվեց, որ ես սխալ էի: Հետո  եսհարց տալով ասացի.

-Սեպտեմբերի մեկի՞ն:

Բայց պատասխան չստացա: Միայն տիրա Բլեյանը ասաց, որ ես գնամ հարցնեմ իմ մայրիկից և երբ ես հասա տուն հենց առաջին բանը, որ ես ասեցի, դա այդ հարցն էր:

 

Մայիսյան 10-րդ հավաք

Ես մի քանի տարի առաջ մասնակցել էի Մայիսյան հավաքին, բայց ցավոք սրտի ես չեմ գտել իմ նյութը, որը ես գրել էի այդ օրը: Բայց ես կաշխատեմ հիշել իմ անցած մայիսյան հավաքը և պատմել ձեզ նրա մասին(տես այստեղ):Հա ես մոռացա ներկայացել, եթե դուք չգիտենք ինչ է մայիսյան հավաքը, ապա կարող եք կարդալ նրա մասին այստեղ:Առաջին հերթին ես կցանկանայի պատմել այն ճամփորդության մասին, որը  ամենից շատն է տպավորվել՝ մեր ճամփորդությունը դեպի ձիարշավարան(տես այստեղ):Մենք մի նախագիծ էլ ունեցել ենք Amira կազմակերպության հետ(տես այստեղ): Մենք ռուսերենից կատարել ենք շատ հետաքրքիր նախագծեր:Անգլերենից մենք նույնպես արել ենք շատ նախագծեր:Մաթեմատիկայից ես դրել իմ բլոգում մի քանի տրամաբանական խնդիրներ(1,2,3), բայց բացի այդ մենք մաթեմատիկայից անցել ենք շատ բաներ:Մայրենիից մենք նույնպես արել ենք շատ նախագծեր(տես այստեղ):Բնագիտությունից ես պատրաստել եմ հետաքրքիր նյութեր:Պատմությունից ես իմ բլոգում ունեմ հետաքրքիր պատմություններ Հին Հայաստանի մասին:Արվեստից ես ունեմ շատ պրեզենտացիաներ: Նաև ես մասնակցել եմ Հասարակագիտական ստուգատեսին(տես այստեղ):Ռոբոտիքսի ժամին ես  պատրաստել եմ փոքրիկ ջերմոց և ցույց տվել, թե ինչ ենք անում մեր դասին:Երկարօրյայի ժամանակ ես հաճախում եմ դիզայնի խմբակի և մենք պատրատել ենք տիկնիկներ և գեղեցիկ թևնոցներ:Ես նաև հաճախում եմ կիթառի և ես սովորել եմ նվագել շատ երգեր: Ես նաև գրադարանի աղջիկ եմ(տես այստեղ)։ Դպրոցից դուրս ես հաճախում եմ Այկիդոյի խմբակի: Ես հիմա այկիդոյից կարմիր գոտի եմ և ես այն ստացել եմ վերջրես, մայիսի 1-ին: Ինձ թվում է մյուս Մայիսյան հավաքին ես կունենամ ավելի շատ բան ձեզ ներկայացնելու:

Ինչ է նշանակո՞ւմ Մայիսյան հավաք

Կրթահամալիրում արդեն ինչ տաս տարի է անցկացվում է Մայիսյան հավաք: Մայիսյան հավաքի ժամանակ ամեն մի սովորող պետք է ներկայացնի իր այն ննախագծերը և աշխատանքները, որոնք նա կատարել է անցած մայիսյան հավաքից մինչև այս մայիսյան հավաք: Կրթահամալիրում բոլորը մասնակցում են Մայիսյան հավաքին սկսած խրագիր գրողից և ավարտած մանկապարտեզում սովորող երեխայից: Մայիսյան հավաքը միշտ անցնում է հետաքրքիր: